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  理科和工科的区(qū)别

  总的(de)来说,理学研究(jiū)的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学(xué)注重理论研(yán)究,工学注重(zhòng)实(shí)际应用;

  理学培养的目标是(shì)科学家,工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的(de)理(lǐ)学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等;

  典型的工科(kē)专业(yè)如环境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学(xué)和技(jì)术的(de)原理,来(lái)解决问题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和(hé)推(tuī)理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操(cāo)作中。

  在学校中(zhōng),将自然(rán)科学原理应用至工业、农(nóng)业(yè)各个生产部(bù)门(mén)所形成的(de)诸多工程学(xué)科也称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的(de)学科。

  代表性(xìng)的学科(kē)有土建类(lèi)、水(shuǐ)中国欠别国钱吗利类(lèi)、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制药类等等(děng)。

  工科的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的(de)选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等(děng)方面工作的(de)高级工程技(jì)术人才。

  主要(yào)是要培养实(shí)际应用能力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

  以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科是(shì)指为适应高技(jì)术发展的需要(yào)而(ér)在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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