校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北(b白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么ěi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时(shí)间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级(jí)单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zh白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么ě)侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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