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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文(wén)字移至开口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　1现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子4.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字(zì)母。

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三(sān)角符号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

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