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松果能(néng)够生吃(chī)吗(ma)

　　松(sōng)果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是(shì)能够(gòu)生(shēng)吃(chī)的(de)，营养成分(fēn)在生吃的(de)情况下不会丢失(shī)。并且生(shēng)吃(chī)松果能够(gòu)更好地体(tǐ)会(huì)到松(sōng)果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生(shēng)虫(chóng)和(hé)细菌

　　可是也(yě)有(yǒu)人持对立定(dìng)见(jiàn)，他们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人(rén)体形成(chéng)损害。并且(qiě)松果壳中含有松(sōng)脂(zhī)，有些人会对(duì)其过(guò)敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果(guǒ)会对健康形成损害(hài)的人，能够(gòu)将松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再食用。这(zhè)能够有效地杀死松果中的寄生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)，并削减(jiǎn)对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生松果仍(réng)是(shì)熟松果，都不主张食(shí)用过多。由于松果中含(hán)有较高(gāo)的脂肪和热量，长时(shí)刻食用(yòng)过(guò)多可(kě)能(néng)会(huì)导致体重增加(jiā)和其他健康问(wèn)题(tí)。

松果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果体(tǐ)的(de)图画在屏幕(mù)上(shàng)显(xiǎn)现出(chū)来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本(běn)质内，将本质(zhì)分为许多不规则小叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞(bāo)、神(shén)经胶质细胞和神(shén)经(jīng)纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松果体就四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些像显像管和投影(yǐng)机相(xiāng)同能够投射(shè)咱们的(de)梦想画面。

　　可(kě)是(shì)很少有人知道，国(guó)际上其实存(cún)在 两种不同(t四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些óng)的梦想形式(shì) ，一(yī)种是(shì)明(míng)晰的梦想形(xíng)式，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈(chéng)现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边(biān)，只要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这种(zhǒng)梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才(cái)干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛(jīng)都能直观(guān)的看到自己梦想的画面(miàn)，就像(xiàng)是(shì)“看电视相同”直观(guān)而明晰安(ān)稳的画(huà)面，这(zhè)种才干(gàn)和人的精气神还和松(sōng)果(guǒ)体的机能(néng)有很大的联系，人的精气(qì)神十(shí)分充分，就好像是(shì)电(diàn)脑的电能满足，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会(huì)自(zì)己关机，咱们(men)这个时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻底(dǐ)被点亮(liàng)，就能(néng)够清楚的看(kàn)到自(zì)己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现(xiàn)象，其实(shí)是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多的能量的，所以，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们人(rén)领(lǐng)会主动封(fēng)闭(bì)这种耗能(néng)太多的功用(yòng)，运用一向钙化(huà)物质来包裹松果(guǒ)体，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是(shì)一(yī)种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即(jí)使是这种含糊的梦想，其实(shí)也需求(qiú)松果体才干(gàn)完(wán)结， 假如(rú)没有松果体(tǐ)的整(zhěng)合咱们是无(wú)法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那(nà)么(me) ，为什(shén)么(me)咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想(xiǎng)像力机(jī)制呢？其(qí)实这个是咱们(men)人体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻的国际，没有尖利(lì)的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下(xià)去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴(xīng)旺的大脑，咱们(men)的大(dà)脑是(shì)最尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而咱们的想像力(lì)则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才干(gàn)，咱(zán)们人类的回忆(yì)才干十(shí)分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所谓(wèi)的照(zhào)相回(huí)忆(yì)，便是不(bù)论什么(me)东西(xī)，只要(yào)看(kàn)一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相回忆的(de)才干本质上(shàng)便是(shì)明(míng)晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快的(de)速(sù)度学习(xí)赖以生计最重要(yào)的常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么咱们幼儿(ér)和童年时期具有(yǒu)超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学家尼(ní)古(gǔ)拉斯(sī)·特斯(sī)拉（下(xià)图）便是(shì)具有这种明(míng)晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪(xié)”般地(dì)沉浸在发明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋里(lǐ)常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉(lā)惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利用梦想力(lì)，自己想的(de)任何东西都会直观的(de)呈现(xiàn)在自己(jǐ)的面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和(hé)他相同具有相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还企图将自己的(de)梦想投影出来和其(qí)他人的梦想投影来进(jìn)行沟(gōu)通，后来才绝(jué)望(wàng)的(de)发现其他人并没有具有(yǒu)这种梦(mèng)想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验(yàn)，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完(wán)美地描绘出(chū)来，和实践情况没有(yǒu)一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创造都依(yī)托这(zhè)种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从具有(yǒu)可行性(xìng)的理(lǐ)论到实(shí)践数据，没有什么东西是不能在(zài)脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们(men)将一个开始主意(yì)付诸实践(jiàn)的进程，彻底是(shì)对精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在(zài)纸币上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成年(nián)之后，这种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力为什么会变(biàn)成含(hán)糊的想像力呢？答(dá)案(àn)很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么(me)强的回忆力，这么强壮的回忆力(lì)会(huì)耗费太大的精气神，反而(ér)因(yīn)小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封闭了“可(kě)视化的才干(gàn)”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人在晚上十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们(men)的明晰梦想的才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱(zán)们(men)半梦半(bàn)醒的漫(màn)游在梦想的(de)国际里边，实在的体会不(bù)知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠(guān)茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际回忆大师(shī)教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知(zhī)专家 国学大(dà)师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早教研究员，华南教(jiào)科所(suǒ)研究员，一起担(dān)任(rèn)上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属(shǔ)广东童教曾冠茗(míng)教师

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