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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象的群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是(shì)在评价对象的集(jí)合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标准进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对(duì)定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别评(píng)价可以了解学(xué)生之间的差异(yì)，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完(wán)成(chéng)情况，明(míng)确今(jīn)后工作的(de)重点。

相对(duì)性评(píng)价(jià)和(hé)绝(jué)对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目(mù)标参照(zhào)性测(cè)验对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目(mù)标和教材编制试(shì)题来测量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班学(xué)生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评价(jià)是(shì)一种外部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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