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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面(gǎi)符号(hào)的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子(zi)或(huò)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花(huā)送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及(jí)语气(qì)强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上(shàng)哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不(bù)能很清(qīng)楚地表示(shì)层次(cì)的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整齐(qí)，在行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào)，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎ什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面n)线。

　　加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

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