怎样(yàng)给青(qīng)春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该(gāi)怎么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　教(jiào)师可(kě)以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明(míng)、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各(gè)种生(shēng)理，心理(lǐ)都(dōu)在发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春期的时候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家(一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排jiā)长要(yào)多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰(fēng)富学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形(xíng)成(chéng)杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制(zhì)好自己的心(xīn)情(qíng)，不要(yào)对一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些(xiē)关(guān)于性方面(miàn)的知(zhī)识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才(cái)能更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的(de)社(shè)会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别是一小部分人为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处于转形(xíng)时(shí)期的`孩子(zi)产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从(cóng)自己做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的(de)言行与法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的(de)指出其后果及危(wēi)害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道(dào)上来，同时激励孩子树(shù)立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要(yào)为孩子(zi)酿造(zào)一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的(de)第一个(gè)老师，学(xué)习型的家长一定能(néng)进行(xíng)教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等(děng)，要想处(chù)于多动期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世(shì)界(jiè)，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子(zi)正确(què)认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己(jǐ)扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另外，孩(hái)子(zi)的(de)脑和(hé)神经(jīng)逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需要家长和(hé)老师配合(hé)，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也(yě)尤其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的(de)独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的(de)朋友，但不善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总认为这(zhè)个阶段(duàn)的孩子会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父母不要(yào)源基一看(kàn)到孩子(zi)们有独立意识的(de)迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们(men)就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还(hái)会适(shì)得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有(yǒu)一个(gè)健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对(duì)孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健(jiàn)的体魄，没有(yǒu)健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有余而力不足而难以达到(dào)。

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