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一年级(jí)语(yǔ)文(wén)一类(lèi)字和二类字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一(yī)类字和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田(tián)字格(gé)里的(de)，要(yào)求会(huì)写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目(mù)，其(qí)教学的(de)内容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的(de)形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力(lì)是学习其(qí)他学(xué)科(kē)和科学的(de)基础周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是人们相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等(děng)的工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是什么(me)意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造(zào)句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再(zài)现时会(huì)读，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边横(héng)线间隔中有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字(zì)的(de)结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写出注音……其实(shí)就是(shì)学习这些生字的字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等(děng)考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

　　二(èr)、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空程中认识这(zhè)些(xiē)生字(zì)，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境(jìng)中使用，而(ér)不(bù)是单独的拿出(chū)一个字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出(chū)来写在纸上，这个(gè)字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生(shēng)字的注音全部(bù)正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是初步的学习，在(zài)认(rèn)识的基础上要理解这些(xiē)字也(yě)需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会(huì)认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还(hái)有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们(men)可以好好利用(yòng)起来(lái)。

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