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汉语言文(wén)学专业论(lùn)文研讨办法有(yǒu)哪些类型，汉语(yǔ)言文学专业论文研讨办法有哪些内(nèi)容

　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的痕迹(jì)都(dōu)离不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类(lèi)活(huó)动(dòng)与知道的无限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对(duì)立，决议了咱们在研(yán)讨逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨的(de)全过程。

　　不管在(zài)科(kē)学实验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨都是(shì)不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的(de)根(gēn)本办法有两种。

　　一种是实例(lì)法，借助(zhù)于(yú)给(gěi)出(chū)的(de)一组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法(fǎ)

　　其依(yī)据(jù)现有的(de)科学理论(lùn)和实践的需求(qiú)，提出规划(huà)，使用科学(xué)仪器(qì)和设备，在天然条件下(xià)，经过有意(yì)图有步骤地操作(zuò)，依据(jù)调查、记载、测定与(yǔ)此相随(suí)同的现象的改变来确认条件与现(xiàn)象之间的因果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理(lǐ)清(qīng)联系，猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋势。