香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及(jí)怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水(róng)易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的(de)广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专业(y香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水è)都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也是(shì)比(bǐ)较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生(shēng)活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业(yè)上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可(kě)见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些(xiē)物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发(fā)生的(de)条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸(suān)时(shí)，可(kě)以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记(j香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水ì)忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了(le)一起(qǐ)，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的(de)不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目(mù)的(de)无关，而(ér)对人体产生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符合治疗(liáo)目的(de)，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用药目的，就成了对(duì)用(yòng)药者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就会学到很多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等(děng)等，这些内(nèi)容(róng)不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非(fēi)常实用(yòng)，我们平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作(zuò)一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药(yào)车行走时需(xū)要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出(chū)面会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学(xué)期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学(xué)其(qí)实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及(jí)患(huàn)者住院期(qī)间可能(néng)会实(shí)施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系(xì)，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等(děng)。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立(lì)良好的护(hù)患关系(xì)，建立(lì)怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应(yīng)该(gāi)尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程(chéng)都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习(xí)，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学(xué)，主要(yào)是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术(shù)后(hòu)护(hù)理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般(bān)手(shǒu)术(shù)病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差(chà)异(yì)很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员(yuán)不(bù)能(néng)根(gēn)据其(qí)他患者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表(biǎo)现出(chū)来的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的(de)问题(tí)是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本(běn)的原(yuán)则(zé)就(jiù)是，非消化道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右(yòu)，如(rú)无(wú)其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年的医疗(liáo)实(shí)习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不(bù)是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何(hé)一个操(cāo)作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大(dà)到(dào)你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人(rén)及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格(gé)遵(zūn)守医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一(yī)定(dìng)要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床的老师都很繁(fán)忙，带的(de)学生又多，不(bù)可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多(duō)学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的(de)话，就(jiù)要做好(hǎo)面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代(dài)女性(xìng)越来越独(dú)立自(zì)主，很多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会(huì)从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是(shì)自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四个(gè)方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的心态和知识技(jì)能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好(hǎo)的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了(le)这个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实际，就可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重(zhòng)要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神(shén)护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室(shì)医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医(yī)疗市(shì)场对护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国。