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相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例,相对(duì)评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

  相对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别(bié):1、相对评价是(shì)在被(bèi)评价对象的(de)群(qún)体中建立基准,然后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基(jī)准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào),以判断该群体(tǐ)中每(měi)一(yī)成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

  2、绝对评价是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外确定一个(gè)标准(zhǔn),评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较(jiào),确定评价对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

  3、相对评价:利用相对评价可以了解学(xué)生之间的差异,便于(yú)比较个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣。

  4、绝对评价:其标准比较(jiào)客观,如果评价(jià)是准确(què)的,那么(me)评价(jià)之(zhī)后,每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准的差(chà)距(jù),有利(lì)于发扬优点,克硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗服缺点(diǎn)。

  同时,运用(yòng)绝对评价法,可直接鉴别(bié)各教育目(mù)标(biāo)完成(chéng)情况(kuàng),明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

  相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别:定亩(mǔ)带义不同,评价依据不同(tóng),性(xìng)质不同(tóng)。

  1、定义不同:绝(jué)对性(xìng)评价又称目标参(cān)照性(xìng)评价,是(shì)用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

  相(xiāng)对(duì)性评价也称常模参照性评价,是用(yòng)常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评定。

  2、评(píng)价依据不同:绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和(hé)教(jiào)材编制试(shì)题来测量学(xué)生的学(xué)业成(chéng)绩(jì),判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目标的(de)要(yào)求。

  而(ér)相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

  3、性质不(bù)同:绝对硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗性评价是一种外部评价(jià),注重的是目标达成与否,不考虑个体的相对位置(zhì)。

  例迅胡芦如,大学考(kǎo)试、驾照考试等(děng)。

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