张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

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各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临(lín)的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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