工科与理(lǐ)科是什么意思(sī)，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研(yán)究的(de)是(shì)技术；理学(xué)注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的(de)培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学(xué)、声学、化(huà)学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和(hé)推(tuī)理(lǐ)，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或(huò)程序的操作中(zhōng)。日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家>

　　在学(xué)校(xiào)中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程(chéng)学科也(yě)称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学(xué)的(de)原理，结(jié)合(hé)生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的(de)技(jì)术(shù)经(jīng)验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家土建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化(huà)工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面工(gōng)作的(de)高(gāo)级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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