张雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网络讨抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了(le)学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一(yī)定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报指导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是(shì)来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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