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学(xué)好英语的(de)最(zuì)有(yǒu)效方法有哪些呢，学好英(yīng)语的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪些英文

　　在清晨(chén)阅(yuè)读英语，每天(tiān)就朗诵(sòng)一篇文章即(jí)可。

　　这一篇(piān)文章连续朗诵(sòng)至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗诵，都(dōu)要非常投(tóu)入(rù)，就假装(zhuāng)自己是美国或(huò)英国的电(diàn)视(shì)台(tái)主持人在(zài)主(zhǔ)持节目(mù)和主播，你(nǐ)不(bù)是在读(dú)英(yīng)语而是在用心声情并(bìng)茂地(dì)讲故事(shì)。

　　你(nǐ)会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个(gè)可以快速培养你的(de)英语(yǔ)语感。

　　初中英语学(xué)习八大时态，但是重(zhòng)点(diǎn)考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时(shí)、现在完成(chéng)时(shí岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点)。

　　语态分为主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点在于(yú)被动语态的(de)学习。

　　中考主要(yào)考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的(de)被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记(jì)公(gōng)式，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在初中英语学(xué)习中(zhōng)，做作业(yè)之前先复(fù)习也很重要(yào)。

　　复(fù)习(xí)能巩固之前学过的知识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之后，对于老师布(bù)置的作业，先不要急着(zhe)去做，而(ér)是要(yào)先将当天(tiān)老师讲过的(de)知识点以及课本(běn)上的(de)内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高，同时也达(dá)到了温故知新的效果。

　　要(yào)具(jù)备(bèi)一定(dìng)的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇量的最好办法就是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文章的大(dà)量阅读。

　　理解和(hé)速(sù)度是阅读(dú)的(de)两项基本功，两者缺一不(bù)可。

　　语言(yán)学家(jiā)和心理学家的研(yán)究(jiū)证(zhèng)明：加深理解可以(yǐ)加快读速;反过(guò)来(lái)，读速的加快也(yě)能加深(shēn)理解。

　　两者是相互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学(xué)好英(yīng)语最(zuì)有效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语最最重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词了，毕竟(jìng)英语词句是有多个单词组成(chéng)的(de)，所(suǒ)以要学会如何扩充自(zì)己单词(cí)量;大致可以通(tōng)过(guò)阅读、生词记忆等方式来(lái)增(zēng)加新(xīn)词汇量，如果出(chū)现(xiàn)无(wú)法记忆的新单词或者难度较大的单词记(jì)得记录一下，并不断的(de)去使用新(xīn)单(dān)词(cí)，这(zhè)样总归比你不(bù)断的通过(guò)脑(nǎo)力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解决(jué)问(wèn)题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语的(de)过程当中相信每一个(gè)人(rén)都有遇到过难题(tí)，而(ér)这些难题有些人则选(xuǎn)择(zé)逃避，有些人则(zé)选择直视，所以要学(xué)会(huì)信(xìn)或(huò)如(rú)何(hé)去解决问题，养成(chéng)解决问题的思(sī)维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的方法就是(shì)不断的给自(zì)己制(zhì)造一些新的问题，由简入(rù)难(nán)的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学(xué)习的(de)最(zuì)终目的就(jiù)是交(jiāo)流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好英语，交流就是必(bì)不可少的，所(suǒ)以学要学会如何将自己学到(dào)的通过交流(liú)分享出去(qù)，与别人(rén)多多互动交(jiāo)流，一方(fāng)面对自(zì)己(jǐ)的英语思(sī)维方(fāng)式有(yǒu)好处，一方面也可(kě)以突破(pò)自(zì)身英语交流的心理障(zhàng)碍，时间一(yī)长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语学习环境

　　需要(yào)为自己建立一个固定的(de)语言(yán)学习环境(jìng)。

　　在这样(yàng)一(yī)个(gè)语言学(xué)习环境中，我们会慢慢(màn)自然地学习它。

　　如果一个根(gēn)本(běn)不会说英(yīng)语的人被扔到(dào)国(guó)外，即使他的英语(yǔ)水平更差，当他回来的时(shí)候(hòu)，他的(de)英语(yǔ)水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立(lì)英语学习自(zì)信心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天，所(suǒ)以在学岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点习的过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立(lì)学习的(de)自信，并不断地告诉自己，我们(men)可以做到。

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