朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学(xué)生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和不(bù)满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的毙(bì)犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却(què)，也(yě)只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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