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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意(yì大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)思(sī)，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关(guān)人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语信(xìn)息，进(jìn)而通过思维活动达(dá)到(dào)认知、理(lǐ)解(jiě)的全过程(chéng)。

　　一般指上(shàng)级对(duì)下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一般(bān)表示上级听(tīng)取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬的色(sè)彩(cǎi)，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关(guān)人的活(huó)动，也(yě)可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什(shén)么区别？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于(yú)书(shū)面语，常指仔(zǎi)细注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人的话。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以(yǐ)为是(shì)：不要总(zǒng)想(xiǎng)占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对(duì)方(fāng)：不要打断(duàn)对话(huà)，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重(zhòng)要或不相关的细(xì)节(jié)而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不同的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭脊(jí)烈的争(zhēng)执。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方说些(xiē)什(shén)么，不要把精力放在思考怎样反驳对(duì)方？

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