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施为什么读yi什么意思,施怎么读啊

施为什么读yi什么意思,施怎么读啊 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲剧,是连环悲剧,是(shì)上次悲(bēi)剧后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲痛外,还能(néng)怎样?

如何避免类似(shì)的(de)二次悲(bēi)剧(jù)发生,是时候深入思考了!

想必(bì)大家都知道了,前(qián)些天,一个(gè)小孩子,在(zài)学校里,被一个老(lǎo)师所碾压,最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中,父(fù)母(mǔ)必然(rán)接受不了这种事(shì)实。

太悲惨了!孩(hái)子被碾(niǎn)压后,93年妈妈(mā)跳楼身亡,刘学州事件再度(dù)上演_黑料正(zhèng)能量

孩(hái)子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃,只(zhǐ)有(yǒu)去(qù)学校要说(shuō)法。

拉过横幅,大声哭(kū)过,严厉呵(hē)斥(chì)过(guò)肇(zhào)事者。

一(yī)个正常的(de)母亲,早(zǎo)上出门(mén)还健康(kāng)活(huó)泼的孩(hái)子(zi),学校内意外身亡,换做是(shì)谁,都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位母(mǔ)亲的(de)做法极端,主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一个(gè),为了更多的赔偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣人怎(zěn)么(me)在网(wǎng)上这么多,他们不(bù)食人间(jiān)烟火吗?

在孩子去(qù)世后,这(zhè)些“网络(luò)圣人(rén)”可(kě)以在(zài)家正常睡觉(jué)、吃饭吗?

在学校发生了(le)事故,为(wèi)什么不(bù)能去要个(gè)说法(fǎ)?

这些(xiē)人,事不关(guān)己,纵情(qíng)批判,轮到(dào)自(zì)己时,比谁哭(kū)得都(dōu)厉害(hài)。

这还(hái)不是这位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受(shòu)的(de)仅有的网络语言(yán)暴力,她的(de)穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停(tíng)地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人(rén)称,这是孩(hái)子妈妈吗?怎么说话(huà)这么冷静?

太悲(bēi)惨了(le)!孩子(zi)被碾压后,93年妈(mā)妈跳楼(lóu)身亡,刘学州事(shì)件(jiàn)再(zài)度上演(yǎn)_黑料正能量

有人称(chēng),妈妈的穿着打(dǎ)扮是(shì)用了心的,化妆了。

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还有人看到这(zhè)位妈妈,由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻,称她(tā)可能是做不正(zhèng)当行业,孩子长大后(hòu)也(yě)不是好人。

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还有人称,这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要(yào)说法,不就是嫌赔(péi)偿少,想多要(yào)点(diǎn)钱(qián)吗?

以上这些人,没有言词(cí)可以(yǐ)形容他们的(de)阴险恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度(dù)上,他(tā)们比肇(zhào)事者还要(yào)残(cán)忍,并且他们(men)毫(háo)无良知。

长得漂亮,化妆,说话冷静,都成罪(zuì)过了?

哭天(tiān)喊地(dì)时说的人(rén)家闹事,冷静说话时,说这不(bù)像去世孩子(zi)妈妈的表现。

还能怎么做,怎么做在网络喷子和网络圣(shèng)人的眼里都是错。

如(rú)今(jīn),这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼(lóu)身亡(wáng)了,正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天(tiān),母(mǔ)亲(qīn)也(yě)撒手人寰,陪(péi)孩(hái)子(zi)去了。

毫无疑问,这些(xiē)网络暴力令原本心碎的(de)母(mǔ)亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻求心(xīn)灵的(de)寄托,渴(kě)望(wàng)得到(dào)宽慰,期望孩(hái)子的死得到(dào)公正(zhèng)的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些(xiē)人(rén)之常情的需求冷(lěng)漠(mò)处之,并且火上浇油,雪上加霜。

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这种网络暴力所(suǒ)造成(chéng)的二次(cì)伤(shāng)害,已经不是(shì)第一(yī)次了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络(luò)上引(yǐn)起了轩(xuān)然大波,他一心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生(shēng)父(fù)母(mǔ),但由于种种(zhǒng)原因,最后却和亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

施为什么读yi什么意思,施怎么读啊-height: 24px;'>施为什么读yi什么意思,施怎么读啊>最终,一(yī)个未成年人在(zài)网络上(shàng)经受着腥风血雨,被那(nà)些网络道(dào)德圣人(rén)肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一个未成(chéng)年(nián)人,把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人(rén)身上。

果然,他们得逞了,刘(liú)学(xué)州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀后,网络上又铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种论调。

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“为什么(me)要网暴刘学(xué)州?他是多(duō)么好的孩(hái)子啊(a),品学兼优,他多么懂事啊!”

这(zhè)时候在网络上再也找不到(dào)网络喷(pēn)子(zi)的身影。

这次,这(zhè)位跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还(hái)是这样(yàng)的“待遇(yù)”。

没(méi)出(chū)事(shì)前,网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻击(jī)他,等(děng)到这位妈妈已经失去生命时(shí),这些(xiē)网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说过如此(cǐ)恶毒,甚至于要人性命的歹毒的(de)话后,就能这样安然无恙了?

其(qí)实(shí),网络(luò)暴力只是造成他们(men)想(xiǎng)不开的其中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我(wǒ)看来,真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈(mā)妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件认为不合(hé)理的事(shì)情时,如何能有相对完善的(de)途径,解决其(qí)所遇到的问(wèn)题,这(zhè)才是重中之(zhī)重。

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人(rén)非圣贤(xián),要将其行为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹内。

网(wǎng)络(luò)是把双刃剑,想通过它解(jiě)决问题,必(bì)须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴风雨。

等(děng)诉(sù)诸网络时,人已经(jīng)被(bèi)推到了(le)悬崖边缘(yuán),心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非内心足(zú)够强大,不然(rán)任何的风吹(chuī)草(cǎo)动(dòng)都(dōu)可能令人跌入(rù)深渊。

那么,当人将遭遇(yù)公布在网络(luò)时,如何形(xíng)成(chéng)保护(hù)机制,避免人受(shòu)到无谓的网(wǎng)络暴力,也至关重(zhòng)要。

我们(men)需要提高同理心(xīn)和(hé)法律素养。没有同理心的人,任何人(rén)做任何事,他们都(dōu)有(yǒu)批判的(de)角度和方式。然而(ér)当他(tā)们遇到事时,他们(men)跳的比谁都高,乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子(zi)去了,年轻的妈妈也跟(gēn)着去了,人世间,还有什么(me)比这(zhè)更令人(rén)心(xīn)伤?呜呼哀哉!

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