小(xiǎo)说中反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，反复的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语(yǔ)气(qì)，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感(软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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