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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这(zhè)教诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好(hǎo)看(魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了kàn)。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其(qí)联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录(lù)注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希(xī)望家长能(néng)够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象(xiàng)。

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