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全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致(zhì)知在(zài)格物格物而后致知是什么意思(sī),致(zhì)知在格物格物的(de)意思是“致知在(zài)格物,物格而后知至”翻译(yì):认识最真的本(běn)心的。

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致(zhì)知(zhī)在格物格物而后(hòu)致知是什(shén)么(me)意(yì)思,致知在格物格(gé)物的意思(sī)

  “致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真(zhēn)的本心。

  通过(guò)伏灭(miè)革(gé)除(chú)内心不好(hǎo)的(de)私(sī)欲、物欲(yù)。

  原句出自(zì)于《大学》。

  原(yuán)文(wén):古之欲明(míng)明德于天下者,先(xiān)治其(qí)国;

  欲治(zhì)其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐其(qí)家者,先修其身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲(yù)诚其意者,先致其(qí)知,致知在格物。

  物(wù)格而(ér)后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而(ér)后身修,身修(xiū)而后家齐,家齐而后国治(zhì),国治而后(hòu)天(tiān)下平。

  白(bái)话译文(wén):古代那些要想在天下(xià)弘扬光明正(zhèng)大品德的人,先要治(zhì)理好自己的国家;

  要想治理(lǐ)好自己的国家,先要(yào)管理好自己的家庭和家族;

  要想管理(lǐ)好自(zì)己的家庭和家(jiā)族(zú),先(xiān)要修养自身(shēn)的品性。

  要想修养(yǎng)自(zì)身的品性,先(xiān)要端正自己(jǐ)的思想;

  要端正自己的(de)思(sī)想(xiǎng),先(xiān)要使自己的意(yì)念真(zhēn)诚;

  要想使自己的意念真诚,先(xiān)要(yào)使(shǐ)自己获得知(zhī)识,获(huò)得知识的途径在于认(rèn)知研究万事(shì)万物。

  通过对万事万物的(de)认识(shí)研究,才能(néng)获(huò)得知识。

  获得知识后(hòu),意念才能真诚(chéng);

  意念(niàn)真诚后,心思才能端正(zhèng);

  心思(sī)端(duān)正后,才(cái)能修养品性;

  品性修(xiū)养后,才能(néng)管理好家(jiā)庭家族;

  家庭家族管理好(hǎo)了,才(cái)能治理好(hǎo)国家(jiā);

  治理(lǐ)好(hǎo)国(guó)家(jiā)后(hòu)天下才能太平。

  《大学》是孔子及其门徒留(liú)下来的遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱熹把它列(liè)为“四书”之首。

  经(jīng)朱熹重新编排(pái)后,分为“经(jīng)”和(hé)“传”两个部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一(yī)章(zhāng),是孔(kǒng)子的原(yuán)话,由孔子的学生曾子记录;

  “传”十章,是曾子对“经”的理解和阐述(shù),由(yóu)曾子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是(shì)为达到(dào)“三纲”而(ér)设计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的人生进修(xiū)阶梯。

  纵览四书五(wǔ)经,我们发(fā)现,儒家的(de)全部(bù)学说实际上(shàng)都是循着这三纲八目而展(zhǎn)开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲八(bā)目你就等于抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学大门的钥匙。

  循(xún)着这进修阶(jiē)梯一步一个脚印,你就(jiù)会登堂(táng)入室,领略儒学(xué)经典(diǎn)的(de)奥义(yì)。

致知在格物,物格而后知至(zhì),是什么(me)意思(sī)

  认识(shí)最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物欲(yù)。

  出(chū)自:《大学之(zhī)道》礼记唯(wéi)灶慎〔两(liǎng)汉〕

  原文(wén):

  古之(zhī)欲(yù)明明德于天下者,先治其国;欲治(zhì)其国者(zhě),先(xiān)齐其家; 欲齐其家者,先修其身(shēn);欲辩明修其身者,先正(zhèng)其(qí)心;欲正其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬诚其意者,先(xiān)致(zhì)其知;致知(zhī)在格物。

  物格(gé)而后知至;知至而后意(yì)诚;意诚而后心正;心(xīn)正(zhèng)而后(hòu)身修;身修而后家齐;家齐而后国(guó)治;国治而(ér)后天(tiān)下平。

  翻译:古(gǔ)代那些要(yào)想在天下弘扬(yáng)光明正大品德的人,先(xiān)要治理好自(zì)己(jǐ)的(de)国家;要想治(zhì)理好自己的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养(yǎng)自身的品性;要想修(xiū)养自(zì)身的品性,先要(yào)端(duān)正自己的心思;要想端正自(zì)己的心思,先(xiān)要使自己的意(yì)念真诚;要想使自己(jǐ)的意念真(zhēn)诚,先要(yào)使(shǐ)自己革除不好的思想;认识最真的本心(xīn)。

  通过伏(fú)灭革除内(nèi)心不(bù)好的私欲、物(wù)欲(yù),而彰显(xiǎn)明德(dé),认(rèn)识(shí)本心,表里如(rú)一(yī)。

  意念才(cái)能(néng)真诚(chéng);意念真诚后(hòu)心思才能(néng)端正;心思端正后(hòu)才能修养品性(xìng);品性修养(yǎng)后(hòu)才(cái)能管理(lǐ)好家庭和(hé)家族;管理好(hǎo)家庭和(hé)家族后才能(néng)治理好国家;治(zhì)理好国家后天(tiān)下才(cái)能(néng)太平。

扩展资料(liào)

  《大学》是孔(kǒng)子及其门(mén)徒(tú)留下来(lái)的遗书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹(xī)把(bǎ)它列为(wèi) “四书”之首。

全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词

   经(jīng)朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其中(zhōng)“经(jīng)”一章,是孔子的原话,由孔子(zi)的学生曾(céng)子记(jì)录;“传”十章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾子的(de)学生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三纲八目的追求。

  它既(jì)是为达到(dào)“三纲”而设计的条目工(gōng)夫,也是儒学为我们所展示的(de)人 生进(jìn)修阶梯(tī)。

   

  纵(zòng)览四书五经,我们发现,儒家(jiā)的全部学说实际(jì)上都是循着这三纲八目而(ér)展开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲(gāng)八(bā)目你就等于(yú)全的偏旁还有什么字,全的偏旁还有什么字再组词抓住了一把打开儒学大门的(de)钥匙。

  循(xún)着这进修阶(jiē)梯一步一个脚印,你就会登堂入室,领略儒(rú)学经典的奥义(yì)。

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