1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责(zé)尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种科(kē)幻电影提(tí)供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的(de)天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有(yǒu)注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受(shòu)到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的(de)部分(fēn)才能被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑妥否的意思是什么，妥否的用法实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动物(wù)的(de)大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多(duō)的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的(de)磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分的功能(néng)都是不(bù)可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神(shén)经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在一个(gè)不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天(tiān)才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的差距(jù)，人与人(rén)之间的(de)大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的(de)结(jié)构就(jiù)会(huì)变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传递(dì)信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这就赋予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个(gè)神经(jīng)元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的(de)饮食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习(xí)或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或(huò)者是被(bèi)其(qí)他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不(bù)是外星(xīng)人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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