春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子(zi)等问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球(qiú)的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天的(de)声音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子(zi)。

　　有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个(gè)句子(zi)或(huò)以上的(de)并列句(jù)子(zi)也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不(bù)会(huì)说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文(wén)，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定(dìng)的(de)表达形式以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同程(chéng)度(dù)的(de)事物，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人(rén)的(de)言行或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均(jūn岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上)类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的句子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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