音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院校有中(zhōn王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产g)央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一(yī)个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐(lè)器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学士课(kè)程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时(shí)间和(hé)资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的(de)学生将学习音乐(lè)技术(shù)硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能(néng)和(hé)自己的风(fēng)格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的(de)一(yī)系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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