张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州(zhōu)，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目(mù)标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(y翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ì)。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

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中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能(néng)存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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