全因素速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写(xiě)是什么意思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全因素也可以理(lǐ)解成(chéng)写实的(de)意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的(de)意思应该(gāi)是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光(guāng)影(yǐng)的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的(de)，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等人(rén)，而之后东欧的(de)俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素(sù)描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美(měi)感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性(xìng)的作业(yè)训练，在考试(shì)中不能在整体观念的指(zhǐ)导下(xià)全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效(xiào)果的(de)把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现(xiàn)出来，局(jú)部的构造已经很(hěn)突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是(shì)培(péi)养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整(zhěng)体(tǐ)是(shì)关系到一幅(fú)素描画(huà)的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关(guān)系(xì)就显得十分重要。

　　如何(hé)解决(jué)这(zhè)种关系，就(jiù)要(yào)靠(kào)比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德别(bié)人不易察(chá)觉(jué)的(de)差(chà)异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异，但是在素(sù)描写(xiě)生的过(guò)程中，常(cháng)常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对(duì)象的长相如何(hé)，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的参(cān)照物(wù)。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时(shí)期老师指导上(shàng)的失(shī)误，还(hái)有(yǒu)考(kǎo)生(shēng)自己认(rèn)识上的误(wù)区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为：模特(tè)儿像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不(bù)知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是衡量一(yī)张素描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学(xué)生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃(qì)对客观(guān)对象感知(zhī)能力的训练，那么(me)他就(jiù)有可能(néng)造(z精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德ào)成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为作为一个画(huà)家(jiā)重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试卷是无(wú)法得(dé)到高(gāo)分(fēn)的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不(bù)强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对(duì)比(bǐ)和(hé)变化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)少点，都要给(gěi)你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不(bù)管怎样的比(bǐ)例关系(xì)，三(sān)大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不(bù)当(dāng)，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的(de)大(dà)部分(fēn)面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减(jiǎn)少中间(jiān)色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调(diào)整(zhěng)、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗，或强(qiáng)或(huò)弱，或虚或实，都(dōu)有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定(dìng)光源的照射(shè)下(xià)，必(bì)然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛(jīng)所(suǒ)观(guān)察到的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描(miáo)需培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可(kě)以(yǐ)解(jiě)释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除了可(kě)以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的(de)意义和(hé)目(mù)的。

　　素描是绘画的基(jī)础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学(xué)习(xí)中(zhōng)要(yào)踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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