朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn十二生肖中张牙舞爪是哪些动物)的(de)希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(du十二生肖中张牙舞爪是哪些动物ì)藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后(hòu)来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本(běn)留学(xué)，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立(lì)了深(shēn)厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己(jǐ)的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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