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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而(ér)且自(zì)己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓(gǔ)励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时(shí)间孩子(zi)们(men)早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多(duō)了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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