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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  二鹊救友文(wén)言文翻译及注释讲解,二(èr)鹊救友文言文(wén)翻译及注释拼音是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初(chū)新志(zhì)》的一篇文章,主要讲述两只喜鹊救助(zhù)朋友(yǒu)的寓言故事的。

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二鹊救友文言文翻译及注释(shì)讲解,二(èr)鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音

  《二鹊救友》是出自《虞初新志》的一篇文章(zhāng),主要讲述两只喜鹊(què)救助(zhù)朋友的寓言(yán)故(gù)事。

  下面整(zhěng)理了文言(yán)文翻译及注(zhù)释。

《二鹊救友(yǒu)》文言文(wén)翻(fān)译(yì)

  某氏(shì)园中,有古木(mù),鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一(yī)日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣不已。

  顷之,有群鹊鸣渐近(jìn),集古木上,忽(hū)有(yǒu)二鹊对鸣,若相(xiāng)语状,俄(é)而(ér)扬去。

  未几,一(yī)鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾(wěi)其后。

  群鹊(què)见而噪,若有所诉(sù)。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古(gǔ)木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞(wǔ),若庆且谢(xiè)也(yě)。

  盖二(èr)鹊招鹳援(yuán)友(yǒu)也。

  译文(wén):某人(rén)的花园里(lǐ)有(yǒu)一株很古老(lǎo)的(de)树,喜(xǐ)鹊在上面筑(zhù)巢,母鹊孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了。

  一天(tiān),一(yī)只(zhǐ)喜鹊在(zài)巢上徘徊飞翔,不停地发(fā)出悲(bēi)伤(shāng)的嚎叫。

  不一(yī)会儿,成(chéng)群的喜(xǐ)鹊都渐(jiàn)渐闻(wén)声赶来,聚(jù)集在树(shù)上,两只(zhǐ)喜鹊仍然在树上对(duì)叫,好似在对话一样,不一会(huì)儿(ér)又扬长而去。

  可是又过了(le)一(yī)会儿,一只鹳(guàn)从空中飞来,发(fā)出“咯(gē)咯(gē)”的声音(yīn),两只喜鹊像尾巴一样(yàng)跟随在它后面。

  喜鹊们(men)见(jiàn)了便喧(xuān)叫起来,好像有(yǒu)话要(yào)说(shuō)。

  鹳(guàn)又发出(chū)“咯咯”的叫声,似乎在(zài)答(dá)应(yīng)喜(xǐ)鹊的(de)请求。

  鹳(guàn)在古树(shù)上(shàng)盘旋了三圈(quān),突然俯身向鹊(què)巢冲了下来,叼(diāo)出一条赤练蛇并(bìng)吞了下去(qù)。

  喜鹊们欢(huān)呼了起来,像(xiàng)在庆祝,并向(xiàng)鹳致谢。

  原(yuán)来(lái)两只喜鹊是去找鹳来救朋友(yǒu)的啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的(de)鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷(qǐng)之:在原文(wén)中等同"未(wèi)几"''俄而'';

  一会(huì)儿的(de)意思

  5.已(yǐ):停

  6.作:发(fā)出

  7.雏:变成幼鸟(名作动(dòng))

  8.集:栖(qī)止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名作动)

  10.俄(é)而:一(yī)会

  11.尾:在(zài)后面跟

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是(shì)什(shén)么?

  二鹊救友文言文(wén)翻译如下:

  在(zài)某人的花园里(lǐ)有一(yī)棵古树(shù),喜鹊(què)在(zài)上面(miàn)筑巢,母鹊唤源型(xíng)马上就要孵出小喜(xǐ)鹊了。

  一天,一只(zhǐ)喜鹊在巢上来回(huí)地飞,不(bù)停地鸣(míng)叫。

  很快,成群的喜(xǐ)鹊被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗都渐(jiàn)渐闻声赶(gǎn)来,聚集在树上。

  忽然(rán)有两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊在树上对(duì)叫(jiào),好(hǎo)似在(zài)对(duì)话一样,然后(hòu)便(biàn)飞走了。

  过(guò)了一(yī)会(huì)儿,一只鹳从(cóng)空(kōng)中飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊也跟(gēn)在它后面(miàn)。

  其他(tā)喜鹊们见了便喧叫起来(lái),好(hǎo)像有什么事要说。

  鹳再次发出(chū)“咯咯”的叫声,似(shì)乎在答应喜(xǐ)鹊的(de)请求。

  鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋三圈,就俯身(shēn)向喜鹊(què)的窝冲(下来),叼(diāo)出一条(tiáo)赤蛇并吞(tūn)了下去。

  喜鹊(què)们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来,好像在庆祝,并且(qiě)向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是(shì)去找鹳来做(zuò)援兵的。

二鹊救友文言(yán)文(wén)及赏析

 被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 原文:

  某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将(jiāng)出。

  一日,鹊徊翔(xiáng)其上(shàng),悲鸣不(bù)已。

  顷之,有群(qún)鹊鸣(míng)渐(jiàn)近,集古木上,忽有二鹊(què)对(duì)鸣,若相(xiāng)语状(zhuàng),俄而(ér)扬去(qù)。

  未几,一(yī)鹳横空而来,“咯咯”作声,二(èr)鹊亦尾其(qí)后。

  群鹊(què)见而噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于(yú)古(gǔ)木和猜上盘旋(xuán)三(sān)匝,遂俯冲鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞(tūn)之。

  群鹊(què)喧舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

  赏析:

  动物世界里的亲(qīn)情也同样让人(rén)感动,本(běn)文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的(de)孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯(fàn),从(cóng)而(ér)“悲鸣不(bù)已(yǐ)",招来群鹊,其中(zhōng)两只喜(xǐ)鹊请来一只鹳,也(yě)许(xǔ)是(shì)群鹊的(de)友(yǒu)爱感动(dòng)了鹳,鹳勇敢地“俯冲鹊巢,衔(xián)一赤蛇(shé)吞之”。

  动物尚能如(rú被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗)此讲究情义,连(lián)动物都如此,我们人类(lèi)岂(qǐ)能无情无义。

  所以(yǐ)我们(men)要(yào)助(zhù)人为乐,尽自己所能帮助他人,要团结友爱(ài)。

  当问题(tí)超出自己能力(lì)范裂芦围(wéi)时,要会动脑筋,就要(yào)善(shàn)于借(jiè)助外部力量加(jiā)以解(jiě)决(jué),要学会求助。

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