张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实(shí)存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔和学(xué)生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了(le)这(zhè)件事(shì)，发(fā)现了这件事存(cún)在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢(huān)的东西(xī)是来(lái)源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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