工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科是理(lǐ)科和(hé)工科(kē)的区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的(de)是技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家，工(gōng)学的(de)培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信息工程逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材(cái)料科(kē)学、计算(suàn)机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设(shè)计(jì)、制(zhì)造、对象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或(huò)工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技(jì)术经验而发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的(de)培(péi)养(yǎng)目标是(shì)在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择研究和(hé)管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级(jí)工程技术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展的(de)需(xū)要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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