工(gōng)科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是(shì)理科(kē)和工科(kē)的区别总的(de)来(lái)说，理(lǐ)学(xué)研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是(shì)技(jì)术；理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养的目标是科(k鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖ē)学家(jiā)，工学的(de)培养目标是(shì)工程(chéng)师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如(rú)环(huán)境(jìng)科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原理应用至工鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖业(yè)、农业各(gè)个(gè)生产部(bù)门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技术经验而发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖电(diàn)工类、电子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等(děng)等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标是(shì)在(zài)相(xiāng)应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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