认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与认真地(dì)是认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地(dì)的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它(tā)后面的(de)动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代(dài)词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数：刚刚(gāng)建成(chéng)的(de)这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词(cí)时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着它(tā)后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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