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　　二类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文(wén)是(shì)基础(chǔ)教育课(kè)程体系(xì)中的一(yī)门(mén)重点(diǎn)教学(xué)科目(mù)，其(qí)教(jiào)学(xué)的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学(xué)习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是(shì)人们相互交流(liú)思想等(děng)的工具。

一类字和二类字是(shì)什(shén)么意思？

　　一类字(zì)和(hé)二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面(miàn)用(yòng)语中(zhōng)等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音，再现时(shí)会读(dú)，其他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的字(zì),统计(jì)在(zài)语文(wén)书(shū)后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实(shí)就是学secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字(zì)义(yì)。

　　老(lǎo)师(shī)和家(jiā)长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于(yú)写错的(de)字(zì)，学生要认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生(shēng)字，那(nà)就了(le)解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在考试中又不(bù)会(huì)了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生(shēng)字的注音(yīn)全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识，这只是(shì)初步的学(xué)习(xí)，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字(zì)中带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生(shēng)字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有(yǒu)认(rèn)字表，还(hái)有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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