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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业,认真的与认真(zhēn)地(dì)

  认真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于(yú)用法不(bù)同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)。

  例如(rú):认(rèn)真(zhēn)的学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如:认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们(men)学(xué)习要踏(tà)实认(rèn)真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认真,生怕(pà)出现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪个是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

 apm是什么牌子,amp牌子项链是什么档次 “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点(diǎn)也(yě)必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构成“状动关系”。

  如(rú):他认(rèn)认真(zhēn)真地写(xiě)。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

  “的”即为(wèi)定语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

  如:刚刚(gāng)建成的(de)这所学校就是(shì)残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时,必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的(de)词语为其前的动词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动形(xíng)谓(wèi)语的补(bǔ)语。

  如:看得(dé)清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的(de)标志(zhì),应读de。

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