春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢？春天的声音排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春天听到了什(shén)么(me)声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气息的(de)排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春(chūn)天的句(jù)子(zi)等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个(gè)或(huò)以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文章或应(yīng)用文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方法

　　2、拟人:把物当作(zuò)人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的形(xíng)象、特(tè)征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结(jié)构形式相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达两个(gè)相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出(chū)某个意(yì)思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意(yì)重复某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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