把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是问什么(me)是音读？什么是(shì)训(xùn)读？答简单来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)是什(shén)么，音读训读的解释

　　问什么是(shì)音(yīn)读？什(shén)么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模(mó)仿汉字(zì)的读音，按照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日(rì)本(běn)的时候(hòu)的读音

　　来(lái)发音。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的(de)时代和来(lái)源地的(de)不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音(把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁yīn)”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的(de)词汇(huì)多(duō)是汉(hàn)语的(de)固有(yǒu)词(cí)汇(huì)。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有的语言(yán)

　　来读(dú)这(zhè)个(gè)汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事(shì)物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什(shén)么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字(zì)之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借(jiè)用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采用汉语的(de)音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语的(de)译音读出来，叫音读同(tóng)一个(gè)汉(hàn)字在日语中可能有不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，是由于其在不同时期(qī)（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当(dā把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁ng)时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉字(zì)，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认为(wèi)现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏读、口(kǒu)诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记(jì)法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于和训（日(rì)本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些(xiē)的汉字(zì)，这意味着相(xiāng)关(guān)“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源(yuán)论(lùn)等进行讨论(lùn)以外，日常言语已经不再(zài)使(shǐ)用(yòng)。