张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目标是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了(le)学生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对(duì)他(tā16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长)未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(z16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长hè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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