济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

十公分有多长 10厘米就是10公分吗

十公分有多长 10厘米就是10公分吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用(yòng)是表(biǎo)现手(shǒu)法从广(guǎng)义上来(lái)讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句(jù)组(zǔ)织方式(shì)的。

  关于表现手法什(shén)么哪些手法,表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用以及(jí)表现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法,表现手(shǒu)法(fǎ)有什(shén)么?,表现(xiàn)手法有哪些及其作用,表现手法(fǎ)有哪一些?,表现手(shǒu)法具体有哪(nǎ)些等问题,小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法什么哪些手法,表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上(shàng)来讲也(yě)就(jiù)是作者在行文(wén)措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的特(tè)殊的语句组(zǔ)织方式(shì)。表现手(shǒu)法分类

  托(tuō)物言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴,以乐(lè)衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置(zhì)悬念,点(diǎn)面结(jié)合,开门见山,伏笔,照(zhào)应开(kāi)篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺,以声(shēng)(动)衬静,对比等(děng)。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象(xiàng)、象征社会环(huán)境、烘(hōng)托思想感情。

  托物言志(zhì)(象征)、虚实结合:使(shǐ)表达更加含蓄,有意在言外之妙(miào),而且(qiě)能(néng)使(shǐ)文章(zhāng)内涵(hán)丰富,富有(yǒu)哲(zhé)理,给人(rén)以启迪。

  动静结合、化静为动(dòng):使表达更中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬(chèn)和反衬):突出所描写事物的特点(diǎn),突出作者的某种感情(qíng),深(shēn)化(huà)文(wén)章的主题(tí)。

  白描:用(yòng)字(zì)简练,不加渲(xuàn)染和(hé)烘托,有(yǒu)简洁传(chuán)神(shén)的表达(dá)效果。

  细节描写:突(tū)出事物的主要特点,使文(wén)章内(nèi)容更加(jiā)丰富,便(biàn)于表达感情(qíng)。

  抑(yì)扬:有先抑后扬或先扬后抑,其(qí)作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出(chū)喜(xǐ)欢(huān)赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法答题思(sī)路

  明手法(用一两个词准确指出用(yòng)了(le)何种手法(fǎ))+ 阐运用(结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依(yī)据)+ 析效果(此手法表(biǎo)达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画了(le)什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说出(chū)运(yùn)用(yòng)的手法(fǎ)是什(shén)么?(托(tuō)物言志、用(yòng)典、动静结合、虚实结(jié)合、借(jiè)古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运(yùn)用(yòng)了这种手法的(de)依据。

  (找到能(néng)体现该手法的关键诗句,并进行描述(shù)性说明)

  ③第三步:析(xī)效果(此手法表(biǎo)达了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了什(shén)么形象(xiàng),或表现了什(shén)么主(zhǔ)旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

  表现手法主要有托物言(yán)志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象(xiàng十公分有多长 10厘米就是10公分吗),联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起(qǐ)兴等。

  联想、想象:联想由一事(shì)物(wù)联(lián)系到与之有(yǒu)关(guān)的(de)另一事(shì)物(wù),或把事(shì)物中类似(shì)的特点联系起(qǐ)来造成一十公分有多长 10厘米就是10公分吗(yī)个典型。

  铺垫:为主要(yào)情节做准备或酝酿(niàng)高(gāo)潮到来之前的(de)一系列非主情(qíng)节。

 十公分有多长 10厘米就是10公分吗 它可以显示(shì)情节发(fā)展(zhǎn)的必然性(xìng),增(zēng)强(qiáng)作(zuò)品(pǐn)的感染力和说服(fú)力。

  可以(yǐ)制(zhì)造悬(xuán)念,引起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通(tōng)过(guò)特定的、容(róng)易(yì)引起(qǐ)联想的具体形象,表(biǎo)现与之(zhī)相似或相近特点的(de)概念、思想和感情。

  对比(对(duì)照):把两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的事物或情形作对照,互相比(bǐ)较。

  作用是(shì)突(tū)显对象的特点,使形象(xiàng)更(gèng)加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还(hái)有引用,即(jí)援引现成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提高语言(yán)的表达(dá)效果的作用(yòng)(如:增(zēng)春铅态加(jiā)文(wén)章(zhāng)文采和文化内涵(hán),丰富文章(zhāng)内容等)。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 十公分有多长 10厘米就是10公分吗

评论

5+2=