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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的(de)话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多(duō)了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍(ài)的(de)小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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