四(sì)川高(gāo)考(kǎo)网(wǎng)上填报志愿网(wǎng)址(zhǐ)，2020四川高考志愿报名网址是高考结束的考生们(men)通常都想要好好的放松一下(xià)，这是无可厚非(fēi)的，但(dàn)考生们在面(miàn)对志愿填报的时候千万不(bù)要盲目选择(zé)的(de)。

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　　考(kǎo)生请注意，2020年四川高考志愿填(tián)报网(wǎng)站，唯一的(de)入口就是(shì)四川省教育考试院官(guān)方网站，考试可以登(dēng)录该系(xì)统填报(bào)志愿。

　　2020年四川高考网上志愿填报(bào)入口:四(sì)川省教育考试院网(wǎng)址为(wèi)：https://www.sceea.cn/

　　高考(kǎo)志愿填报的注(zhù)意事项(xiàng)有哪些

　　1、对于高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)，可以填报四个学校，每个学校可以(yǐ)填报六(liù)个(gè)专业。

　　考生(shēng)需要注意的(de)是(shì)，在填写志(zhì)愿的(de)时(shí)候(hòu)，代(dài)码(mǎ)一定要填报准确。

　　在填报志愿的时候，考(kǎo)生在填(tián)第一个学校的(de)时候，可以填的稍微高一点，第二个(gè)和第三(sān)个(gè)志愿可以填和你高考成绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些。

　　这样拉开(kāi)梯度来填(tián)报高考志愿，比较(jiào)有保障。

　　2、高考(kǎo)文理类考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿采用的是平行志愿和整体志愿两种，一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所院校，每所院校志愿中都(dōu)包含(hán)六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。

　　而体(tǐ)育类考(kǎo)生在填报志(zhì)愿(yuàn)的时候可以填报五(wǔ)所(suǒ)院校，但(dàn)是每所院(yuàn)校(xiào)志愿(yuàn)中包含(hán)四个(gè)专业(yè)志愿和一个专(zhuān)业服(fú)从志愿。

　　3、考(kǎo)生在填报平行志愿时(shí)要(yào)注意，平行(xíng)志(zhì)愿是有录(lù)取顺序的，并不(bù)是(shì)成(chéng)绩达到各高校的录取条件后，就可以被几所院校同时录取的。

　　事(shì)实上，考(kǎo)生的(de)档(dàng)案(àn)在投到(dào)某(mǒu)一所高校后(hòu)，就不会再(zài)到(dào)其(qí)他的学校，所以(yǐ)对于(yú)考生来说，投档录(lù)取的机(jī)会(huì)仍然只有一(yī)次。

　　高(gāo)考志(zhì)愿填报技巧有哪些(xiē)

　　了(le)解本科专业目录非常(cháng)重要

　　12个学科门类，92个专(zhuān)业类，506个专(zhuān)业。

　　(普(pǔ)通高等学校本科专业目录(2012年(nián)))

　　十二个学科门类往(wǎng)下有很(hěn)多细分，在我们本科(kē)专业里就是叫专业类。

　　国家教委的专业目录里92个专(zhuān)业类，92个专(zhuān)业类下面再细分就是506个专业。

　　不同(tóng)的(de)学校开设的不一样，招生也不一(yī)样。

　　506个(gè)专(zhuān)业(yè)中比较大众化的应该是将近200个(gè)专业。

　　特(tè)别要提(tí)醒大家(jiā)注意工学

　　在92个专(zhuān)业(yè)类里头工(gōng)学占了31个(gè)，占到三分(fēn)之一左右，在专业数506个里，工学(xué)占了169个，又是三分之一左右。

　　教育部一个统计，就全国的大学生在校生人数里(lǐ)学工(gōng)科的也(yě)占了三分之(zhī)一(yī)左右。

　　所以(yǐ)其实(shí)在高考志愿填报的(de)过程中，我们很(hěn)多家长可能系数比较(jiào)多的，或者说您面临的大学(xué)专业选择里比较多的还是(shì)工学。

　　比较(jiào)好就业也恰好是工学，因为(wèi)社会需求量(liàng)非常大。

四川(chuān)高考志愿填报系统入口网址(zhǐ) 附填报网站系统教程

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　　 二、四(sì)川高考(kǎo)志愿填(tián)报教程(chéng)和指南

　　 考生高考时，感觉一(yī)般(bān)会比模拟(nǐ)考(kǎo)试时的状态(tài)要好，因此在估分时可适当地加分(fēn)，但(dàn)不(bù)能过多地加分(fēn)或减(jiǎn)分，因为感觉毕竟(jìng)是感觉。

　　同时，在估分(fēn)时还要(yào)注意一些学科的估分要点：

　　 1.语(yǔ)文(wén)。

　　各门学科中最难估分的要(yào)数(shù)语文。

　　虽然客观题(tí)部分比较容易(yì)估分，但其后(hòu)的几(jǐ)类题(tí)由于(yú)弹(dàn)性比较(jiào)大，考生(shēng)就应(yīng)该特别注(zhù)意。

　　例如现代文阅读部分，如(rú)果与标准答案不(bù)一致，则要看与标准答案是相(xiāng)近还是(shì)相悖，如果相近，还要严格比较两(liǎng)者，看角度是否(fǒu)一致。

　　作文(wén)评分是按基(jī)础等级与发(fā)展等级两个分数进行(xíng)评(píng)判的，一个基础(chǔ)等级50分，发展等级是10分(fēn)，在发展等级里(lǐ)有一项(xiàng)突出的，都可以加1—10分。

　　基(jī)础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡(héng)量。

　　在第(dì)二部分评分中，如(rú)果作文(wén)跑(pǎo)题，不可能拿到发展(zhǎn)等级的分。

　　但是现在高考的作文在(zài)写作表达方式上，文体(tǐ)限制不(bù)大(dà)，可(kě)以写记叙经(jīng)历，编些寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册故(gù)事，也可以(yǐ)发表议(yì)论，展开(kāi)联想，这样(yàng)的要求再跑题恐(kǒng)怕是很难(nán)了。

　　所以在估分的(de)时候不(bù)要(yào)过(guò)分悲观。

　　 2.数学、物(wù)理。

　　数学(xué)一般就是按步骤给分(fēn)，没(méi)有太(tài)多的灵活性。

　　在(zài)估数学分时，重点(diǎn)在大(dà)题的估分(fēn)上(shàng)，要(yào)按(àn)步骤算(suàn)分，解题的方法可(kě)能不一样，但(dàn)是在步骤上相当的位(wèi)置会给同样的分(fēn)。

　　 物(wù)理的步骤(zhòu)分也是很重要(yào)的，但(dàn)是不一(yī)定是非得要和标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案(àn)相同(tóng)。

　　只要叙述得很清楚，逻辑(jí)关(guān)系上比较(jiào)明朗的话(huà)，同(tóng)样(yàng)会给分。

　　因此，物(wù)理(lǐ)答题的步骤(zhòu)、程(chéng)序往往比答案还要(yào)重(zhòng)要。

　　一(yī)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册般情况下：考生估分可能会偏高，因(yīn)为考(kǎo)生只会(huì)对(duì)答案，认为(wèi)答案对了就会得分。

　　而物理阅(yuè)卷更注重答案是(shì)怎(zěn)样来的，根据是什么。

　　有些考(kǎo)生答案也许(xǔ)错了，可他得的分也许比答(dá)案对的考生高，原因之一就是解(jiě)答过程的完整(zhěng)性。

　　 3.政治。

　　对于政治题(tí)的估分(fēn)，不是(shì)答得内容(róng)越多越给分，而是(shì)要(yào)看是否将观点答出来了，才能给(gěi)分(fēn)。

　　因此，政(zhèng)治估分应把“踩点”和“踩意”相(xiāng)结(jié)合，也(yě)就(jiù)是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比(bǐ)较接(jiē)近标准答案，表述(shù)清楚、明确就可(kě)以适当给(gěi)自己加分。

　　但这种“踩意”也不是无边(biān)无沿，还(hái)要以标准答案(àn)为(wèi)纲，要把握好这(zhè)个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容(róng)易偏高。

　　考生在(zài)估分时应注意以下几(jǐ)点：①在1分的分点下常(cháng)包括若(ruò)干句话，一(yī)般情况下，只要答上了一(yī)个神(shén)猜方面的(de)一句话，就能加(jiā)上这1分(fēn)了。

　　②答题(tí)里面如果出(chū)现判断错(cuò)误，后(hòu)面的即使答对了，也不要给自己(jǐ)加分。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就不(bù)再往下看(kàn)了。

　　③估分要注意抓关键词(cí)，虽然(rán)你的(de)答(dá)案所(suǒ)有的话和标(biāo)准答案都比较相像，但最关键的那个词没有(yǒu)，也不(bù)要加分，因(yīn)为阅卷时就(jiù)是(shì)找那个关键(jiàn)词(cí)。

　　 5.英语。

　　英语最(zuì)好(hǎo)按照自己平(píng)时的情况估分(fēn)，因(yīn)为英语考(kǎo)题客观题比重大，估(gū)分相(xiāng)对容易，比(bǐ)较难估的只是作文(wén)。

　　在对作文进(jìn)行估分时(shí)，最好按照(zhào)自己平时的情况估分。

　　 学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不(bù)得”的(de)分数全部算在得分之列；第二遍再按(àn)此(cǐ)方法(fǎ)细(xì)估一遍，找一个平均值；第(dì)三遍是把这部分分(fēn)数(shù)全部排除在外；第四遍按(àn)此(cǐ)方法细(xì)估；第五遍(biàn)是用最(zuì)高得分(fēn)键锋加上(shàng)最低得(dé)分，然后得平均分；第六遍是(shì)用细估的(de)最(zuì)高分加上最低分得平均(jūn)分，最(zuì)后(hòu)再平均。

　　一般(bān)情况(kuàng)下，学生估分(fēn)高(gāo)低与学生本人的(de)性(xìng)格有很大的关系，因此家长、老师(shī)也应结合学生具(jù)体情况因人而异。

　　 高考估分(fēn)时(shí)应充分考虑以下三种情况：

　　 第一种情况，估分(fēn)之前要吃游亮型透标准(zhǔn)答案，然后回忆(yì)自己答题的情况(kuàng)如何。

　　题目(mù)不仅要答对(duì)，还要看答得(dé)是否完整。

　　因为(wèi)少一个(gè)步骤(zhòu)或少一个论点，都会被(bèi)扣分(fēn)；第二种(zhǒng)情况(kuàng)，对于结(jié)果错(cuò)了的(de)答题(tí)不能全盘(pán)否定(dìng)，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是(shì)对的，也可能会得分。

　　但是，这(zhè)种情(qíng)况下，分(fēn)数要往低处(chù)估(gū)。

　　如果解答的方法(fǎ)和(hé)标准答案(àn)不一(yī)致，最好请老师(shī)来把关。

　　第三种情况，考生要检验(yàn)自(zì)己是否运用了(le)一些(xiē)未(wèi)经推(tuī)导的公式。

　　也(yě)就是说(shuō)，只有(yǒu)课本(běn)上(shàng)黑体字的(de)公式和定理才能直接引用，否则(zé)也会被扣分。

　　另(lìng)外，那(nà)些(xiē)平(píng)时粗心大意的考(kǎo)生还要注意，考试时不要有(yǒu)漏(lòu)写、漏答的(de)情况出现，譬如，在做(zuò)应用题时，为了节约时(shí)间，经常不写“答”字。

　　如(rú)果在高考中(zhōng)出现这种情况，当然(rán)会被扣(kòu)分(fēn)。

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