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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这(zhè)样才(cái)能(néng)引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的(demany的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级)。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩(hái)子们(men)的(de)进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现(xiàn)象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这些动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安(ān)静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们(men)都各有特色(sè)，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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