吉林科技职(zhí)业(yè)技术学(xué)院官网(wǎng)，吉林科技职业技(jì)术学院(yuàn)地(dì)址在哪里(lǐ)是吉林(lín)科(kē)技(jì)职业技术学(xué)院，是经吉林省人民政府(fǔ)批(pī)准(zhǔn)、教育部(bù)备案，具(jù)有独(dú)立(lì)颁发国家高等教(jiào)育学历证(zhèng)书资格，纳入全国(guó)统一招生计划的(de)全日制(zhì)民办普通高等职业(yè)技术院校(xiào)的。

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吉(jí)林科技职业技术(shù)学(xué)院官网，吉林(lín)科技职业(yè)技术学(xué)院地(dì)址在哪里(lǐ)

　　学院(yuàn)始建于1998年，2010年(nián)6月25日更名(míng)为(wèi)吉林科技职业(yè)技术学院位(wèi)于吉林长春，坐落(luò)在二道经济开发区(qū)，毗(pí)邻净月潭(tán)国(guó)家森林(lín)公园和莲花山生(shēng)态(tài)旅(lǚ)游度(dù)假区。

　　校(xiào)园规划(huà)占地面积41万(wàn)平方米，建筑面积(jī)19万平(píng)方(fāng)米，教学(xué)仪器设备总值3700万元(yuán)，图书(shū)馆藏书10万册(cè)。

　　学院下(xià)设四个(gè)分院一(yī)个(gè)部，开设(shè)国家(jiā)统招专业(yè)29个，继续教(jiào)育(yù)专业4个。

　　吉林(lín)科(kē)技职业技术学院(yuàn)办学条(tiáo)件(jiàn)

　　办学(xué)条件

　　教(jiào)学仪器设备总值3700万元(yuán)，图书(shū)馆(guǎn)藏书(shū)10万册。

　　拥有行(xíng)政楼、教学楼、实验楼(lóu)、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶梯教(jiào)室(shì)、多媒体教室、汽车机电实训中心、各(gè)专(zhuān)业实(shí)训室、电子图书阅览室(shì)、大型计(jì)算机(jī)教室、学生公(gōng)寓、体育场、大学生(shēng)文化活动中心、学(xué)生餐(cān)厅、超(chāo)市、浴池(chí)、银行(xíng)ATM机。

　　校园建筑理念先进，校风(fēng)校貌和谐清(qīng)新，环境卫生(shēng)整洁优雅(yǎ)，是(shì)莘莘学子理想的(de)学习、生活乐(lè)园(yuán)。

　　学(xué)院设(shè)有(yǒu)五院一部，汽(qì)车(chē)应用学院、制造工(gōng)程学院、医护教育管理学(xué)院、继续教育学(xué)院(yuàn)、国(guó)际交流学(xué)院、公共(gòng)基础部。

　　学(xué)院坚(jiān)持(chí)贯(guàn)彻科学发(fā)展观(guān)和(hé)“以人(rén)为本(běn)”的治学思想，坚(jiān)持“立德修身 科技报国(guó)”的办学理念(niàn)，秉承(chéng)“厚德博学，尚能笃行”的校训，积极贯彻(chè)“基础理论够用，实践(jiàn)技能过硬，特色培养突出，素质(zhì)教育(yù)为重(zhòng)”的教(jiào)改思(sī)路，不(bù)断创新教学模式，提高人才培养质量。

　　吉林科技职(zhí)业(yè)技术学院

　　聘请国(guó)家和省属重点院校的(de)教授和国内知名企业的(de)高级(jí)技(jì)术总(zǒng)监、高(gāo)级工程师(shī)进入学院指(zhǐ)导我院(yuàn)制定人才(cái)培养计划，由学科带头(tóu)人和“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改革领(lǐng)导小(xiǎo)组，针(zhēn)对所设专业，实施阶段目标教学和量化管理，建立(lì)了全程教学(xué)质量监控体(tǐ)系。

　　学院(yuàn)特别重视开展实(shí)践(jiàn)教学，强化培(péi)养(yǎng)学(xué)生的实践能(néng)力和职(zhí)业(yè)精(jīng)神。

　　学(xué)院实践教学科研(yán)中心

　　吉林科技职业技术学院研究机(jī)构

　　学校有一(yī)个(gè)实(shí)践教(jiào)学科(kē)研中心(xīn)——长春市康嘉(jiā)科技有限公司，而(ér)且还有汽(qì)车机电实训(xùn)中心、各专业实训室(shì)以及多个专业实验(yàn)室。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)学(xué)术交流(liú)

　　2010年11月22日，韩国(guó)灵山大(dà)学(xué)国际交流处李景(jǐng)粲处长一行3人来我院考(kǎo)察交流。

　　2011年3月17日(rì)，韩国(guó)加耶大学来我院(yuàn)参观交流

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南(nán)情报大学崔成卿一行三人到我(wǒ)院参观访(fǎng)问，王忠诚院长(zhǎng)向韩国(guó)庆南情报大学介绍了我院的基本情况(kuàng)。

　　我院与吉林大(dà)学、东北师范大学、长(zhǎng)春理工大(dà)学等(děng)多(duō)所(suǒ)大学建立了良好的合作关系，并为本科(kē)毕业生(shēng)考研(yán)、继续深造等选择提供强(qiáng)有(yǒu)力的支持。

　　学校(xiào)地(dì)址：长春市二道经济开发(fā)区长吉南线７７７７号

　　学(xué)校(xiào)性质：公(gōng)办(bàn),私立

吉林科(kē)技职业技(jì)术学院地址在哪(nǎ)里，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息显(xiǎn)示， 吉林 科技职(zhí)业技术学(xué)院地址(zhǐ)在 吉林省长春(chūn)市二道(dào)区(qū)长吉南线(xiàn)7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业技术(shù)学院是经吉林省人民政府批准(zhǔn)、教(jiào)育部备案，具有独立颁发国家高等(děng)教育学(xué)历 证(zhèng)书 资格，纳入全(quán)国统一招生计划的全日制民办(bàn)普(pǔ)通高等职业技术院校。

　　学院位(wèi)于素有(yǒu)"汽车(chē)城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文化(huà)城(chéng)"、"大学(xué)之城(chéng)"、"森林城"、"雕(diāo)塑城"美誉(yù)之称的吉林省省会长春市内，校园(yuán)坐落(luò)在二道(dào)经济开发(fā)区，禅橡(xiàng)喊毗(pí)邻东北(běi)旅游胜地净(jìng)月潭国家森林公园和莲花(huā)山(shān)生态旅游(yóu)度假区。

　　 学院下设四(sì)个分院一个(gè)部(bù)室(shì)，分别(bié)是汽车应(yīng)用分(fēn)院(yuàn)、制造(zào)工(gōng)程分院(yuàn)、管 理(lǐ)工 程分院(yuàn)、继续教育(yù)分院、公共(gòng)基(jī)础部，开设国家统(tǒng)招(zhāo)专业28个，继续教育专业(yè)20余个。

　　其中，汽(qì)车检测与维修技术专业、汽车(chē)营销与服务(wù)专业、数控专业(yè)、模具设计(jì)与(yǔ)制造专(zhuān)业、城市(shì)轨道交通运营管理专(zhuān)业、会(huì)计电算化(huà)专业、旅游管理专业(yè)、道路(lù)与桥梁工程(chéng)专业、建筑工程技术专业、社(shè)区康复专业(yè)为十大热门专(zhuān)业， 专业设置 逐步实现与市场对接。

　　 学院拥(yōng)有教学仪器设备总值3700万(wàn)元(yuán)，如卖图 书 馆藏(cáng)书(shū)10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼(lóu)、实验(yàn)楼(lóu)、学术报(bào)告厅(tīng)、多功能会(huì)议室(shì)、阶(jiē)梯教室、多(duō)媒体教室、汽车(chē)机(jī)电(diàn)实训中(zhōng)心(xīn)、各专业(yè)实训室、电子图书阅览(lǎn)室、大型 计算机 教室、学生公寓、 体(tǐ)育 场(chǎng)、 大(dà)学(xué)生 文(wén)化活动(dòng)中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念上尉是什么级别，上尉是连长还是营长先(xiān)进，校风校貌(mào)和(hé)谐清(qīng)新，环境卫生整洁优(yōu)雅，是莘莘学子理想的 学习 、生活(huó)乐(lè)园。

　　学院注(zhù)重教书(shū)育人(rén)、管理育人(rén)、服务育(yù)人、环境育人(rén)和学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的(de)发(fā)展(zhǎn)积淀，形成了符合青年特点(diǎn)、紧跟时(shí)代发展(zhǎn)、具有职(zhí)教魅力的校园文化。

　　学习(xí)创新(xīn)型、兴趣特长型、公益服务型和文体活动型等学生组织活跃而广泛(fàn)。

　　文学社、记者站、青年(nián) 志愿 者协会、 创业 者协会、国旗护卫队、书法爱好者协会(huì)、英语协贺野会、大(dà)学生合唱团、大学生舞蹈 艺(yì)术 团(tuán)、篮球队(duì)、足(zú)球队、乒乓球(qiú)队等30余个(gè)学生 社团 组织经常开(kāi)展活动，“自强不息”、“追(zhuī)求卓越”、“超越(yuè)自我”已经成为广大学生不断进取的目标和动力。

　　丰(fēng)富多彩的(de)校(xiào)园(yuán)文化(huà)活动(dòng)，活跃的学生课余生活，良好的(de)教风、学风(fēng)和校风，为学生的 成长 成才创造了有利条件。

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