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蝴蝶会采蜜吗

蝴蝶会采蜜吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果,反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格(gé)式(shì)

  反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是(shì):

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表(biǎo)达作(zuò)者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征(zhēng),使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要(yào),有意让句子或词(cí)语(yǔ)重复(fù)出现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ),反复(fù)就是为(wèi)了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或(huò)某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调(diào)的(de)目的。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词,表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的(de)需要(yào),要连续两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一个(gè)词(cí)组(zǔ)或(huò)句(jù)子(zi)。

  例(lì)句:大(dà)山原(yuán)来(lái)是这样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是(shì)这样(yàng)的!香雪(xuě)走着,就像第一次(cì)认出(chū)养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”,表明了香蝴蝶会采蜜吗雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析(xī):通过(guò)反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调(diào)情感(gǎn);承上启下,层次清晰(xī);多次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代(dài):以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化(huà)深(shēn)奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话(huà),交流情感。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加强了(le)感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强(qiáng)感染力,增强联(lián)想;创造气氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达(dá)了(le)(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对(duì)比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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