1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了(le)足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他的(de)智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个(gè)智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的(de)天才(cái)少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉(diào)，也对(duì)老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压f0000; line-height: 24px;'>标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了(le)这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都是一(yī)个(gè)信号(hào)，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连(lián)一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确(què)实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学(xué)习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的(de)结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的(de)神经(jīng)元，进(jìn)入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是(shì)通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺(cì)激所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经元的(de)数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视(shì)或(huò)者是(shì)电子(zi)设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压