1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wè乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里i)腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜(xī)了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多(duō)世纪(jì)以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区(qū)域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们(men)没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的(de)同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对(duì)于(yú)进化来(lái)说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困(kùn)难(nán)。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一(yī)个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余(yú)的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学(xué)习(xí)到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调(diào)集更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么(me)善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触(chù)就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的(de)新的突(tū)出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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