家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么(me)办法买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书(shū)以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余(yú)，余因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞(cí)色(sè)。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么砚(yàn)台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完(wán)毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过(guò)约定的(de)期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意(yì)把书借给我，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后(hòu)，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于不(bù)能(néng)与学识渊(yuān)博的(de)老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了(le)他的屋子，他的言(yán)辞(cí)和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥责，我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节(jié)更加周到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁(d特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么ùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明初文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而(ér)被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日(rì)期送特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么还。

　　出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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