小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？说明(míng)方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的(de)本质特征作概(gài)括北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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