怎(zěn)样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行心理教(jiào)育是青春(chūn)的女孩子心理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给她们进行(xíng)心理疏导(dǎo)呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必(新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗bì)定的。

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怎样给(gěi)青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗>

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩子(zi)，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课余生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学(xué)生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人之间的(de)关系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要(yào)对孩(hái)子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一(yī)些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们(men)的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过(guò)青(qīng)春期。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在青春期的(de)时候我们会(huì)想(xiǎng)很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了(le)解下(xià)青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时(shí)、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师(shī)可(kě)以通过发(fā)挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生(shēng)的课(kè)余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明(míng)白认(rèn)清正视(shì)这个(gè)问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是(shì)一(yī)个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩该(gāi)如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多(duō)元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不(bù)小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的(de)侵(qīn)袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律(lǜ)及社(shè)会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将(jiāng)孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家(jiā)长都(dōu)望(wàng)子(zi)成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个(gè)老师，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进(jìn)行教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自(zì)己，整(zhěng)天沉溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等(děng)，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正确(què)认识和接(jiē)纳自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老(lǎo)师(shī)配合(hé)，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思(sī)维(wéi)的独立性和批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但(dàn)能(néng)力不(bù)强，仍带有片面性(xìng)和表面(miàn)性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱的(de)需(xū)求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把(bǎ)感情与理智结合(hé)起来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心理(lǐ)。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看(kàn)到(dào)孩(hái)子们有(yǒu)独立意(yì)识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的(de)体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄(pò)，没有健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有余(yú)而力不足而难以达(dá)到。

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