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保持(chí)愚(yú)笨(bèn),保(bǎo)持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还(hái)有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶了半天的(de)路，微微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可以引(yǐn)申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首(shǒu)要唯销(xiāo)理念：要努力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样(yàng)用的，就(jiù)是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起来或许可以找到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学说话的(de)时候，从来没有问过(guò)“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的(de)多，说的多(duō)，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的(de)后天语言(yán)，所以(yǐ)必须将人家(jiā)现成的(de)东西反复在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几(jǐ)乎没(méi)有任(rèn)何(hé)一种教(jiào)材的(de)经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多(duō)种形(xíng)式(shì)的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写大量东西，听大(dà)量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了(le)这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达(dá)这种意思的(de)时候，能反(fǎn)应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学(xué)说话的(de)时候，都是无形(xíng)中进行了听(tīng)，说(shuō)，读，写(xiě)等不(bù)经意的“练习”才全面(miàn)掌(zhǎng)握了这(zhè)门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要善于(yú)利(lì)用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可(kě)以学好的(de)，一(yī)下(xià)子花上好几个小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济(jì)于(yú)事(shì)的。

　　它的特点在(zài)于“细(xì)水常流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分(fēn)钟(zhōng)的零碎(suì)时间听(tīng)，背一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会(huì)得到提高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用(yòng)法，应(yīng)该在(zài)可能的(de)场(chǎng)合多多练习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜(xǐ)欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的单(dān)词或(huò)者句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将其变为(wèi)旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才能不断提高。

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